Akredytacja - to potwierdzenie przez kuratora oświaty właściwego ze względu na siedzibę wnioskującej placówki spełnienia przez nią określonych kryteriów jakości w zakresie kształcenia ustawicznego zgłoszonego do akredytacji.
Akredytacja jest pewnym rodzajem gwarancji, że w danym obszarze placówka jest kompetentna i spełnia określone wymagania dotyczące jakości.[1]

O akredytację mogą się ubiegać placówki i ośrodki prowadzące kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych na zasadach określonych w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 20 grudnia 2003 r. w sprawie akredytacji placówek i ośrodków prowadzących kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych (Dz. U. z 2003 r. nr 227, poz. 2247 z późn. zm.).
Rozporządzenie jest dostępne na stronie internetowej Ministerstwa Edukacji Narodowej: www.men.gov.pl.

Inne akty prawne regulują proces akredytacji form pozaszkolnych:

1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty - art. 68, (Dz.U. z2004r., Nr256, poz.2572 ze zmianami),
2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 20 grudnia 2003 r. wsprawie akredytacji placówek iośrodków prowadzących kształcenie ustawiczne wformach pozaszkolnych (Dz.U. Nr 227, poz.2247),
3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 13 czerwca 2003 r. wsprawie rodzajów, organizacji oraz sposobu działania publicznych placówek kształcenia ustawicznego ipublicznych placówek kształcenia praktycznego, w tym publicznych ośrodków dokształcania idoskonalenia zawodowego (Dz.U. Nr 132, poz. 1225),
4. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 13 czerwca 2003 r. wsprawie ramowych statutów: publicznego centrum kształcenia ustawicznego, publicznego ośrodka dokształcania i doskonalenia zawodowego oraz publicznego centrum kształcenia praktycznego (Dz.U. Nr132 poz.1226),
5. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej oraz Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 12 października 1993 r. wsprawie zasad iwarunków podnoszenia kwalifikacji zawodowych i wykształcenia ogólnego dorosłych (Dz.Urz. Nr 103, poz.472),
6. Ustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. opromocji zatrudnienia iinstytucjach rynku pracy (Dz.U. Nr 99, poz. 1001).
7. Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki zdnia 3 lutego 2006 r. wsprawie uzyskiwania iuzupełniania przez osoby dorosłe wiedzy ogólnej, umiejętności ikwalifikacji zawodowych wformach pozaszkolnych (Dz. U. zdnia 27 lutego 2006r.).

Korzyści wynikające z uzyskania akredytacji, dla akredytowanej placówki oznaczają:

• poprawę jakości świadczonych usług,
• zwiększenie konkurencyjności na rynku usług edukacyjnych,
• wzrost zaufania do placówki,
• zwiększenie motywacji pracowników do podnoszenia kwalifikacji,
• wzrost prestiżu placówki.

Dla potencjalnych klientów akredytacja wiąże się z:

• możliwością korzystania z usług edukacyjnych na wysokim poziomie,
• możliwością otrzymania świadectwa (zaświadczenia) wydanego przez wiarygodną placówkę,
• możliwością zaliczenia wyników ukończonych form edukacyjnych przy podejmowaniu nauki w szkołach dla dorosłych, prowadzących kształcenie zawodowe,
• zwiększeniem szansy zatrudnienia.

Link do „Przewodnik procedur akredytacji placówek prowadzących kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych"

Link do Kuratorium Oświaty http://www.kuratorium.waw.pl/pl/akredytacja

Na stronie Kuratorium Oświaty znajdują się informacje o ustawowych warunkach możliwości uzyskania akredytacji przez placówki i ośrodki prowadzące kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych oraz wykaz akredytowanych instytucji prowadzących pozaszkolne formy edukacji.

[1] Słownik tematyczny, Jakość kształcenia w szkolnictwie wyższym, red. M.Wójcicka, UW 2001